《汽车电器与电子设备维修》课程“教、学、做”一体化研究与实践  

Research and Practice of the“Teaching-Learning-Doing”Integration of the“Automotive Electrical & Electronic Equipment Repair”Course

作　　者：薛玉荣[1] 程俊峰 

机构地区：[1]山西机电职业技术学院,山西长治046011 [2]一汽轿车马自达长治汇众汇达销售服务站,山西长治046000

出　　处：《教育理论与实践（学科版）》2014年第3期49-50,共2页

基　　金：2012年山西省高等学校教学改革项目立项研究课题<汽车技术服务与营销专业教学做一体化课程研究与实践--以〈汽车电器与电子设备维修〉为例>(课题编号:JG2012033)的研究成果

摘　　要：在《汽车电器与电子设备维修》课程教学中,教师应认真研究当前的教学形式和社会岗位需求,以行动为导向、基于工作过程进行课程设计,构建和实施学习情境导向、工程任务驱动、"教、学、做"一体的教学模式,革新教学内容,改革考核评价体系,整合教学资源,促进教学质量的稳步提升,进而提高学生的工程实践能力。In teaching the ＂Automotive Electrical ＆ Electronic Equipment Repair＂ course, it is necessary to carefully study the current teaching form and the demand for social positions, implement action-oriented curriculum design based on the curriculum development method of work process, build and implement the learning mode with learning situation oriented, engineering project driven and ＂teaching-learning-doing＂ integration, innovate the teach- ing content, reform the evaluation system, integrate the teaching resources and promote the steady improvement of teaching quality so as to improve students＇ ability of engineering nractice,.

关 键 词：《汽车电器与电子设备维修》课程 “教 学 做”一体化 工作过程 实践能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]