身体自尊促进民族健身舞教学的机制分析  

作　　者：王俊鹏[1] 胡安义[2] 

机构地区：[1]中南民族大学体育学院,湖北武汉430074 [2]湖北师范学院体育学院,湖北黄石435002

出　　处：《湖北师范学院学报（自然科学版）》2014年第1期107-110,共4页Journal of Hubei Normal University(Natural Science)

基　　金：国家民委高等教育教学改革项目:民族健身舞对大学生身体自尊的影响研究(项目编号MWJY11004)

摘　　要：身体自尊是运动心理学中的常用概念,属于自尊研究的范畴,民族健身舞则是我国少数民族历史悠久的体育文化瑰宝,它因其内容丰富、形式灵活多样、姿态优美而深受民族院校特别是少数民族大学生的喜爱。以身体自尊概念为切入点,通过文献资料查阅和逻辑分析,对身体自尊如何促进民族健身舞教学进行了相关研究,发现身体自尊主要是通过激发高校大学生的学习以及锻炼的兴趣和运动参与的动机来促进民族健身舞的教学活动。

关 键 词：身体自尊 民族健身舞 体育锻炼 

分 类 号：G883[文化科学—体育训练]