体育道德与社会责任教育视角下健美操TPSR教学策略研究  

TPSR Aerobics Teaching Strategies from Perspective of Sports Ethics and Social Responsibility Education

作　　者：王慧莉[1] 

机构地区：[1]武汉体育学院健美操教研室,湖北武汉430079

出　　处：《湖北体育科技》2014年第2期144-147,共4页Hubei Sports Science

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学青年项目(2012Q191);武汉体育学院教学研究项目(201336)

摘　　要：借鉴美国品格教育TPSR教学理念尝试设计一种与体育课程运动技术学习相融合的道德与责任教育策略,采用个案研究的方式对健美操TPSR教学策略的实践理念、基本特征、目标与内容等进行系统分析,为健美操教学策略的革新以及探索高校体育课程中体育道德与社会责任教育提供新的思路和理论视野。Learn from the U.S. character education TPSR try to design a teaching philosophy and physical e- ducation sports technology learning ethics and responsibility for the integration of education strategy. Using the case study method for TPSR Aerobics teaching strategies practice philosophy, basic characteristics, objectives and content for system analysis. To innovate Aerobics teaching strategies and exploration PE Course in sports ethics and social responsibility education to provide new ideas and theoretical perspective.

关 键 词：体育道德 社会责任 健美操 TPSR教学策略 

分 类 号：G831.3[文化科学—体育训练]