大学生“双服务”素质教育的涵义及其特征  

作　　者：陈新亮[1] 王英[2] 

机构地区：[1]河北北方学院艺术学院,075000 [2]河北建筑工程学院,075000

出　　处：《学周刊（下旬）》2014年第4期8-10,共3页Learning Weekly

基　　金：教育部人文社科研究规划基金项目<大学生"双服务"素质教育模式的研究与探索>(12YJA880120);河北省社会科学基金项目<地方特色文化在高校思想政治教育中的价值及应用研究>(HB13MK021)

摘　　要：高校全面实施素质教育是高教改革发展的战略主题,"服务学生成长成才、服务经济社会发展相结合"的大学生"双服务"素质教育既是一种富有创新精神、时代精神的素质教育观念,也是一种生动活泼、充满活力的素质教育实践,在具有素质教育和大学生素质教育特点的基础上,有其多样性、区域性、互动性、互融性和协调性的特征。

关 键 词：大学生 双服务素质教育 涵义 特征 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]