运动心理学实验室的信息化管理与实践研究  

作　　者：李丹[1] 于清[1] 

机构地区：[1]吉林体育学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第6期61-62,共2页Course education research

摘　　要：我国经济飞速发展的同时教育模式也在发生转变。在教育方式、教育内容方面都进行了一定程度的创新和完善。运动心理学实验室也已逐渐成为高等院校体育专业中不可缺少的一部分，实验室是老师进行运动心理学教学，以及学生对运动心理学进行研究和分析的重要场所。在网络化的信息时代，信息化教育的方式被广泛的应用到高校运动心理学的教学中去，并且发挥出至关重要的作用。实现运动心理学实验室的信息化管理与实践是更好的完善高校运动心理学教育的重要方式和途径，不仅能够有效的提高教学的效率和水平，还能够为培养高校学生的实践能力提供基础设施的支持和保障，可谓是一举多得。基于此，本文将对高校运动心理学实验室的信息化管理与实践进行研究和探讨。

关 键 词：运动心理学 实验室 信息化 管理与实践 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]