发挥学生主体作用提高小学数学教学成绩  

作　　者：李艳霞 

机构地区：[1]内蒙古化德县第三小学

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2014年第6期272-272,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：充分发挥学生主体作用，建立和谐的师生关系，通过多种途径让学生主动参与学习，可以提高小学数学教学成绩。

关 键 词：主体 和谐 成绩 

分 类 号：O1-4[理学—数学]