沙盘治疗对小学生多动问题行为的矫正作用  

作　　者：张郢[1] 白志凡 高志华[1] 杨羚[1] 罗红格[1] 

机构地区：[1]河北联合大学心理学院,河北唐山063000

出　　处：《河北联合大学学报（医学版）》2014年第2期190-191,共2页Journal of North China Coal Medical College

摘　　要：近年来，儿童行为问题受到国内外儿科专家、心理学家及教育学家们的广泛关注。行为问题常严重影响儿童的学习效能及社会适应能力，而目前社会、学校乃至家庭对这个问题认识不足，往往采取一些过激手段，如歧视、打骂、体罚或过分溺爱、放纵等，从而更加重了问题行为，影响了儿童的心理发育［1］。面对这种情况如果不及时采取措施并且对儿童进行科学的治疗，将严重影响儿童心理健康成长，导致成才率低，而早期治疗可明显改善预后。因此寻找一种有效且可行的治疗方法是当前亟待解决的重要课题。但就目前来看，心理治疗的手段存在很多缺陷，这对于治疗多动问题行为带来了很大困难［2］。因此，如何有效可行的治疗多动问题行为是当前亟待解决的课题。

关 键 词：沙盘游戏 多动问题行为 儿童 心理治疗 前后对照研究 

分 类 号：R395[哲学宗教—心理学]