基于隐性知识开发的校企协同创新人才培养的战略研究  

作　　者：张俭锋[1] 郑立新[1] 荆亚男[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学国际教育学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《经济研究导刊》2014年第10期277-278,共2页Economic Research Guide

基　　金：黑龙江省大学生创新创业训练计划项目"校企合作培养下的经济管理类专业学生创业模式研究"阶段性研究成果之二(2012SJ007)(课题组的其他成员为陈小强;王文超;陈超奇;指导教师郑立新)

摘　　要：国家创新驱动的发展战略实施最终将有赖于创新人才的培养,而创新人才的培养要从小开始,仅把创新的着眼点放在高等教育的协同创新上,势必导致国家创新系统的基础能力不足。而从基础教育开始的隐性知识的开发,通过社会优质要素的协同参与教育,将掀起一场学习的革命与创新的学习与教育,创新人才的培养需要教育的全程创新,从基础教育到高等教育到职业教育,这是国家创新战略不应逾越的基础发展战略。

关 键 词：隐性知识 校企协同 创新意识 潜能开发 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]