今天，我的学生快乐吗？——“面向个体的教育”思考  

作　　者：陈家孝 

机构地区：[1]重庆市巫山县教研室

出　　处：《师资建设》2014年第5期94-95,共2页

摘　　要：最近，北京十一学校实施的“面向个体的教育”引起各大主流媒体的高度关注，反映了社会对于这种教育形式的期待。面对新一轮的课堂改革，北京十一学校“面向个体的教育”，无疑让人们眼前一亮。它的核心理念就是尊重学生的个体差异，让每一个学生都能得到全面而有个性的发展。

关 键 词：教育形式 个体差异 尊重学生 北京十一学校 快乐 主流媒体 课堂改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]