基于高校思想政治理论课的大学生幸福感探索  

作　　者：王敏[1] 

机构地区：[1]宿迁学院,江苏宿迁223800

出　　处：《学理论》2013年第35期368-369,共2页Theory Research

基　　金：2012年江苏省高校哲学社会科学基金项目"社会转型时期道德能力培养问题研究-以90后大学生为例"的阶段性研究成果(2012SJD710032)

摘　　要：当今,幸福感是一个很时髦的话题,大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,其幸福感不仅关乎着他们个人的成长,也关乎着祖国的未来。高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,但是目前仍存在着实效性不强的问题。在高校思想政治理论课中有机融入幸福感教育,不仅是大学生的需求,也是提升思想政治理论课实效性的重要保障,更是关乎"中国梦"能否实现的重要因素。如何在让高校思想理论课成为大学生生命的"诗意栖息地"的同时,增强其幸福感是一个重要课题。

关 键 词：大学生 幸福感 思想政治理论课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]