生活世界:思想政治教育的真实承载  

Life-based IPE

作　　者：孙婧[1] 

机构地区：[1]东南大学马克思主义学院,江苏南京210096

出　　处：《东南大学学报（哲学社会科学版）》2014年第2期27-30,134,共4页Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)

基　　金：教育部人文社科规划基金项目(12YJA710061)阶段性成果

摘　　要：生活世界所独具的基础图式、诉求张力和意义特质,使生活世界成为思想政治教育赖以存立的唯一实有畛域。其中,鲜活多元的、具体体验的、感性理性共在的日常生活世界构成了思想政治教育的具体承载。思想政治教育的使命性存在———引导"人"领悟自己与周围世界的关联,并使人学会合理选择生存态度和行为方式,同样决定了思想政治教育活动必须指向"人之生活世界",实现与生活世界的契合。只有择取了生活世界为承载点的思想政治教育,才为教育对象精神品性的真正趋善找到现实的路径。Life is lively and full of diversity,experience,perception and rationality.This makes it the only field for IPE to take effect.IPE enables learners to better relate themselves to the surroundings and to take reasonable attitudes toward survival and behaviors,which also decides that IPE should be rooted in real life.Therefore,life-based approach is a feasible path to bring educators closer to what is good.

关 键 词：思想政治教育 生活世界 日常生活 承载 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]