美国新闻传播教育的最新进展与改革趋向--基于美国十所顶尖新闻传播学院的调查统计研究  

作　　者：吴锋[1,2] 陈雯琪[3] 章于炎 

机构地区：[1]江南大学数字媒体学院报刊发行研究所 [2]美国密苏里大学新闻学院 [3]江南大学数字媒体艺术专业 [4]美国密苏里大学新闻学院中国项目部

出　　处：《现代传播（中国传媒大学学报）》2014年第3期135-139,共5页Modern Communication(Journal of Communication University of China)

基　　金：国家新闻出版广电总局2013年立项课题“媒体融合背景下新闻出版业发展趋势研究”(项目编号:B2013-4-1);中央高校基本科研业务费重点项目“基于智能交互的数字媒体艺术系统设计研究”(项目编号:JUSRP51328A)的研究成果

摘　　要：通过对十所顶尖新闻传播类学院的调查发现,美国新闻传播专业教育仍充满活力,没有出现衰落迹象。美国的新闻传播学教育是高投入、高成本的教育,新闻传播领域的学位类型丰富,提供多层次的双学位项目;少部分学院倡导专业整合,大部分学院推行专业细分,最近出现了个人定制专业模式;提倡通识教育,开设课程划分细致、学生自主选择性强;高职称教师占比较高,设有专业实践教师岗位,以培养学生的实践操作技能。

关 键 词：美国 新闻传播教育 调查 新进展 

分 类 号：G219.712[文化科学—新闻学]