利用二语习得理论提高体校英语口语教学  

作　　者：曹春明 

机构地区：[1]无锡市体育运动学校

出　　处：《课程教育研究》2014年第12期115-115,共1页Course education research

摘　　要：本文以二语习得理论为基础，站在体校英语口语教学的角度，揭示第二语言习得的本质和规律，将二语习得理论运用到体校英语口语课堂教学中，提高英语口语教学效果，更好地发展学生的口语交际能力。

关 键 词：习得理论 语言环境 英语口语教学 

分 类 号：G80-05[文化科学—运动人体科学]