滇西大学生心理健康的现状调查及教育对策分析  

作　　者：杨红梅[1] 

机构地区：[1]大理学院教育科学学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第3期213-214,226,共3页China Electric Power Education

基　　金：2011年云南省教育厅科学研究基金重点项目(项目编号:2011Z086);云南省教育研究学术工作站(项目编号:云教研[2013]6号)的研究成果

摘　　要：为贯彻落实《国务院关于滇西边境片区区域发展与扶贫攻坚规划(2011-2020年)》,以SCL-90的部分项目为测评工具,从抑郁、焦虑、敌对、人际关系敏感四个方面对滇西587名大学生进行心理健康问卷调查。结果表明:滇西大学生的心理健康总分在性别、独生子女与非独生子女、年级各维度上均不存在显著差异,在贫困生与非贫困生维度上存在显著差异;各因子分中,抑郁、人际关系敏感两因子在性别、独生子女与非独生子女、贫困生与非贫困生、年级各维度上均不存在显著差异;焦虑因子在独生子女与非独生子女间存在显著差异,敌对因子在年级上存在显著差异,焦虑与敌对在其他维度上均不存在显著差异。

关 键 词：心理健康 大学生 滇西 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]