我国循环经济公众参与教育的路径选择  

作　　者：张艳敏[1] 焦世泰[1] 王世金[2] 

机构地区：[1]百色学院,广西百色533000 [2]中国科学院寒区旱区环境与工程研究所,甘肃兰州730000

出　　处：《生产力研究》2014年第4期100-104,共5页Productivity Research

基　　金：国家社会科学基金项目(13CMZ038);国家社科基金项目(12BJY127);广西哲学社会科学"十二五"规划项目(11CSH017);广西高等学校科研项目(201203YB169)

摘　　要：循环经济是实现经济、社会与环境可持续发展的重要途径,与我国构建资源节约型和环境友好型社会理念一脉相承。然而,实施循环经济不仅是政府的事情,而且是全社会的共同事业,必须以人为本,依靠社会各方面力量,吸纳各行各业的人参与,深入开展资源"国情"教育,在全社会树立资源节约意识和观念,倡导节约文化、节约文明,广泛开展内容丰富、形式多样的资源节约活动,让公众真正参与到循环经济决策、管理和监督的全过程。

关 键 词：循环经济 公众参与教育 路径选择 

分 类 号：F061.3[经济管理—政治经济学]