基于性别因素的高校教师科研生产率实证研究--以图情档领域为例  

Empirical Study of the Faculty's Research Productivity Based on the Gender Factor:A Case of Library and Information Science

作　　者：刘玮[1] 李玲[2] 沈奎林[3] 

机构地区：[1]西安电子科技大学经济管理学院 [2]北京邮电大学图书馆 [3]南京大学图书馆

出　　处：《新世纪图书馆》2014年第3期88-92,共5页New Century Library

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“复杂网络视野下的知识共享研究”(项目编号:K50511060006)成果之一

摘　　要：论文以国内图情档领域五所著名院校的198名教师为研究对象,从数量和质量两方面选择计量指标,采用描述统计和信息计量中的引文分析方法,从性别角度对高校教师的科研生产率进行实证研究。结果表明,在中青年群体中,高校女性教师在人数和科研成果数量方面已经超过或正在赶超男性,正在迈向科研质量方面的超越,但女性杰出人才群体的形成还需更多努力。最后,分析了该现象的存在原因。From the quantity and the quality perspective, an empirical study of research productivity of the faculty is completed by this paper, based on 198 teachers in five popular domestic universities of the library and information sci- ence. It shows that there are more female people among the young and middle-aged faculty, and they published more journal articles. However they still need to improve the quality of publication according to the citation count analysis. There are still more outstanding male researchers. Lastly, this paper states possible explanation of such phenomenon.

关 键 词：科研生产率 性别差异 引文数量 论文数量 高校教师 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]