对大学生英语学习焦虑内源性及策略的研究  

作　　者：程航[1] 阎爽[1] 赵勇[1] 

机构地区：[1]中央司法警官学院,河北保定071000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2014年第1期98-100,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：2013年度河北省社会科学发展研究课题"对大学生英语学习焦虑内源性及策略的研究"(201303401)阶段成果

摘　　要：英语学习焦虑是影响学生学习效果的一个重要情感因素,结合实际教学经验和学生的实际情况,对英语学习焦虑的内源性以及应对策略做出了探索性的研究。

关 键 词：焦虑 内源性 策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]