检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:朱勤[1] 郭太玮[2] 杨剑[3] 花亮[1] 曹明轩
机构地区:[1]扬州新华中学,江苏扬州225009 [2]扬州大学体育学院,江苏扬州225009 [3]华东师范大学体育与健康学院,上海200241
出 处:《当代体育科技》2014年第9期140-141,143,共3页Contemporary Sports Technology
基 金:课题来源:国家社科基金"十一五"规划课题(BLA100101)
摘 要:探究目标设置训练对少年羽毛球球员击准控制能力和运动自信来源的影响。采用3×2的实验,研究不同目标设置训练对运动员吊球、短杀落点准确性及运动自信来源的影响。结果表明:目标设置训练能提高运动员吊球、短杀落点的准确性和运动自信来源各指标;难度中等的目标设置训练使吊球落点准确性更高,短杀落点准确性提高幅度更明显;目标设置训练影响运动自信来源的支持因素、经验因素和身体运动因素;支持因素所包含的技术知觉、教练领导和社会支持维度对运动员的运动成绩具有预测作用。运用目标设置训练可有效提高少年羽毛球球员击球落点控制能力;教练员给予少年羽毛球球员多元化的关注是提升他们运动成绩与运动自信的关键因素。
分 类 号:G804.86[文化科学—运动人体科学]
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