过程性评价促进高校学生诚信素质培养  

作　　者：张云霞[1] 蔡望伟[1] 

机构地区：[1]海南医学院生物化学教研室

出　　处：《考试周刊》2014年第25期167-168,共2页

基　　金：海南省教育厅教育科研项目(培养高素质应用型生物技术专业(医药方向)人才教学体系的建设与实践,Hjsk2012-56);海南医学院教育科研项目(HYZX201103)资助

摘　　要：人无信不立，诚信是为人之本，是中华民族的传统美德，更是构建和谐社会的重要基石。而随着传媒的发展，越来越多的不诚信现象和事件为大众所熟知．导致了社会的诚信危机。构建诚信社会的议题被再度摆上桌面。大学生作为社会发展中最具有潜力的新生力量，是民族振兴最重要的群体．是构建诚信社会决策中最重要的环节。2004年国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《诚信教育大纲》、《国家教育考试违规处理办法》等文件，对于大学生诚信教育具有重要的指导意义。在这些文件的指导下，我国各高校相继出台了一系列的政策，逐渐形成了大学生诚信教育管理体系[2][3]。尽管如此。高校诚信教育仍然存在诸多问题，需要我们不断探索解决。

关 键 词：诚信危机 高校学生 过程性评价 大学生思想政治教育 《国家教育考试违规处理办法》 素质培养 构建和谐社会 教育管理体系 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]