双性化人格视域下的大学生思想政治教育研究  

作　　者：陈运普[1] 徐小莉[1] 

机构地区：[1]三峡大学马克思主义学院,教授博士湖北宜昌443002

出　　处：《教育评论》2014年第4期89-91,共3页Education Review

摘　　要：近年来,双性化人格特质成为教育学、心理学关注的热点。研究者基本认为双性化人格对个体事业发展具有一定的优势,是一种理想的人格模式。本文使用修订后的美国贝姆性别角色量表,对部分院校大学生的双性化人格特征进行分析,运用SPSS软件统计,通过性别、是否独生、年级、学科四个变量因素分析了当前大学生双性化人格水平的差异,并根据研究结论提出开展大学生思想政治教育的相关建议。

关 键 词：大学生 双性化人格 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]