网络教学协同学习能力培养及其评价体系  

作　　者：陈瑛[1] 黄灿辉[1] 吴明珠[1] 

机构地区：[1]华南师范大学增城学院计算机系,广东广州511363

出　　处：《计算机教育》2014年第7期105-108,共4页Computer Education

基　　金：2012广东省教育科学"十二五"规划2012年度项目(2012JK249)

摘　　要：网络背景下课堂教学配合网络学习成为新的教学模式。如何加强网络学习交流活动,注重协同学习能力培养,是受到普遍关注的问题。文章从加强交流协作,注重能力培养出发,探讨协同学习的内涵以及协同学习环境的设计策略。阐述如何采用二级综合评判模型,根据协同学习评价指标以及各指标权重,对各个指标数据进行统计分析,得到评判结果的评价体系。

关 键 词：协同学习能力 协同学习内涵 指标 权重 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]