公民社会视阈下研究生入学教育的文化突破  

作　　者：王栋华[1] 

机构地区：[1]山东大学

出　　处：《文教资料》2014年第6期53-55,共3页

基　　金：山东大学2013年学生工作研究课题《研究生新生入学教育内容与工作体系研究》;山东大学2014年共青团和青少年工作研究课题《高校共青团组织在优秀公民素养教育中的作用机制研究》的阶段性研究成果

摘　　要：研究生年龄跨度较大，与社会联系更密切，是构建公民社会的中坚力量。研究生入学教育应契合公民社会发展的需要，培养兼具民族性与世界性的现代公民。作为思想政治教育和学生发展指导的骨干力量，辅导员参与研究生公民教育具有十分重要的现实意义。

关 键 词：公民社会 研究生入学教育 民族性 世界性 现代公民 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]