从校对题看编校人员的技能缺失  

作　　者：黄静[1] 

机构地区：[1]上海出版印刷高等专科学校,上海200093

出　　处：《科技与出版》2014年第4期31-32,共2页Science-Technology & Publication

摘　　要：校对，是出版行业各专业人员的入门课。随着出版节奏的日益加快、出版形态的多元化，在出版工作实践中本应加强的校对功能在实际运作中却逐渐被边缘化，诸如编辑作业替代校对作业、减少校次、弱化校对流程、过度依赖校对软件等现象，在出版工作现实中比比皆是。出版专业职业资格考试校对题答题中呈现出的种种问题，恰恰是审视专业教学和出版实践的一面镜子，从中我们可以一窥编校工作中的技能缺失点、教材编撰是否合理、教学培训效果的优劣，以及编校人员的基本素质，从而及时调整教学内容和方法，应对新形势下出版物校对要求进行教材的补充编写，并有效地对编校人员进行针对性培训。

关 键 词：校对流程 编校人员 技能 出版专业职业资格考试 出版行业 出版工作 出版实践 教材编撰 

分 类 号：G232.2[文化科学]