关于建立独立学院“四督一体”教学督导模式的思考  

作　　者：何莉[1] 陈小娟[1] 

机构地区：[1]长江大学工程技术学院

出　　处：《学园》2014年第9期16-17,共2页Academy

基　　金：长江大学工程技术学院教育教学改革研究院级立项项目(编号:JY201306)

摘　　要：教学督导制作为学校内部教学质量保障与监控体系的重要组成部分，对加强教学质量监控、提高教学质量起着重要作用。独立学院在总结过去实践经验的基础上，针对以往模式存在的问题，做进一步的探索与创新，建立督教、督学、督管、督改的“四督一体”工作模式，将更有效地发挥督导的各项职能，提高工作效率和质量，完善和加强质量保障体系建设。

关 键 词：独立学院 “四督一体” 教学督导模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]