新媒体背景下大学生思想政治教育话语权的科学构建  

作　　者：肖庆生[1] 任佳伟[2] 刘畅[3] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学政法学院,黑龙江哈尔滨150025 [2]哈尔滨理工大学后备军官学院,黑龙江哈尔滨150080 [3]哈尔滨理工大学宣传统战部,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《思想理论教育》2014年第4期83-86,共4页Ideological & Theoretical Education

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校学生生活园区文化建设研究"(项目编号:12JDSZ2017);黑龙江省教育厅人文社会科学研究专项任务项目(高校学生工作专项)"以社会主义核心价值体系为主导;促进青年核心价值观的构建研究"(项目编号:1253xs332);黑龙江省教育厅人文社会科学研究专项任务项目(高校学生工作专项)"大学生全员参与社会实践活动对策研究"(项目编号:1253xs406)的研究成果

摘　　要：新媒体技术已渗入大学生学习生活的各个环节。新媒体背景下,传统大学生思想政治教育已经不能满足现实情况需要,出现了滞后、低效现象,而思想政治教育活动中话语权的式微是其滞后、低效的关键原因。提升大学生思想政治教育的话语权,要从主体性走向主体间性,尊重学生的话语权;要充分利用新媒体,拓展大学生思想政治教育话语资源;要积极转变话语方式,提高话语传播的有效性。

关 键 词：新媒体 大学生 思想政治教育话语权 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]