高校远程数字化教育平台的现状分析与发展策略  

作　　者：杨朝政[1] 赵津[1] 殷艳芳[1] 

机构地区：[1]邯郸职业技术学院,河北邯郸056005

出　　处：《邯郸职业技术学院学报》2014年第1期82-84,共3页Journal of Handan Polytechnic College

基　　金：河北省教育厅社会科学基金项目<高校数字化教育资源平台的建设和应用研究>阶段性研究成果

摘　　要：运用了文献分析、内容分析的方法,分析了我国远程数字化教育的发展现状和资源建设在远程教育中的重要性。根据教育部远程教育资源建设委员会发布的标准《现代远程教育资源建设技术标准》(试行),对远程数字化教育资源问题进行阐述。结合远程数字化教育资源的问题和学习者的学习特征,并在一些网站下载了一些资源,通过使用、观察、分析这些资源,总结出我国远程教育平台的现状,发现当前我国远程教育资源存在的问题,提出了基于学习者学习特征的、针对发现的问题的远程数字化教育资源的发展对策,以促进我国远程教育更好地发展。

关 键 词：数字化教育 远程教育 资源 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]