中学生负性情绪现况调查  

作　　者：马海燕 刘静 王海宁 苏大禹[2] 石晓燕[3] 陈琳琳 刘娟 辛红梅 

机构地区：[1]青岛市城阳区疾病控制中心,山东266109 [2]即墨市疾病控制中心 [3]北京市东城区中小学卫生保健所

出　　处：《社区医学杂志》2014年第8期60-62,共3页Journal Of Community Medicine

摘　　要：目的了解中学生负性情绪的流行现况,初步探讨其影响因素,为有效缓解学生负性情绪,促进学生心理健康提供理论依据。方法 2012年10—11月,采用分层整群抽样的方法,抽取北京市东城区6所中学1 426名中学生;采用北京市统一的"中国青少年健康相关行为调查问卷",以班级为单位统一发放问卷、统一收回,学生不记名自填的调查方法。采用统计软件SPSS11.5对数据进行分析。结果有27.0%的中学生感到学习压力大;孤独、失眠、伤心绝望和自杀意念的发生率均高于10%;学习成绩是影响中学生负性情绪的重要因素。结论学校、家庭和社会必须联合行动,采取措施提高中学生应对负性情绪的能力,促进中学生的心理健康。

关 键 词：中学生 负性情绪 心理健康教育 

分 类 号：R195[医药卫生—卫生统计学]