浅析拓展训练在大学体育教学中的运用  

作　　者：翟洪军[1] 

机构地区：[1]广西外国语学院,广西南宁530222

出　　处：《教育观察》2014年第10期55-57,共3页

基　　金：广西外国语学院校级课题"广西民办高校大学体育引入拓展训练课程的实践与研究"

摘　　要：目的:拓展训练是对传统学习模式的探索和发展,是一种学习模式的突破,而且符合当代大学生的个性特点。在大学体育教学中合理地运用拓展训练有助于提高教学质量和促进学生发展。方法:通过问卷调查法和数理统计法,调查拓展训练在大学体育教学中的运用情况,并用数理统计法对调查结果进行分析。结果:拓展训练的引入丰富和发展了大学体育课程体系,且对学生的心理素质和综合素质的提高有积极影响。结论:建议高校领导重视大学体育课堂引入拓展训练,加大对拓展训练培训场地、器材的投入。

关 键 词：拓展训练 大学体育 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]