经济发达地区普通高校成人高等教育实行弹性学习的现状及对策研究  

作　　者：何灿[1] 段雄春[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院成人教育学院,广东东莞523106

出　　处：《湖北函授大学学报》2014年第3期32-33,54,共3页

基　　金：广东省教育科学"十二五"规划2011年度课题:珠三角社会转型期成人教育机构的适应性变革研究--以东莞为例(项目编号:2011TJK003);广东省"十二五"成人教育科研规划课题"经济发达地区普通高校成人高等教育实行弹性学习的应用研究"的阶段性成果(项目编号:Ycx112014)

摘　　要：弹性学习制度已成为高等教育改革的基本趋势。在我国经济发达地区,实行弹性学习的条件相对成熟。成人教育因其教育对象的独特性,必然成为弹性学习制度研究和实践的先行者之一。本课题从经济发达地区实行弹性学习的现状入手,分析其形成原因,根据普通高校成人教育的特征,有针对性地提出弹性学习体系的构建目标及现阶段试行弹性学习的应对办法。

关 键 词：经济发达地区 成人教育 弹性学习 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]