面向模块组合的大学生创业教育模式研究  

Modes for Entrepreneurship Education: Modules and Carriers

作　　者：朱海燕[1] 席燕平 

机构地区：[1]首都经济贸易大学工商管理学院,北京100070

出　　处：《首都经济贸易大学学报》2014年第3期48-52,共5页Journal of Capital University of Economics and Business

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题<创业教育提升大学生创业倾向的模式及其内在机理研究>(NO.CIA100162);2010年首都经济贸易大学教改立项课题<创业型人才培养模式与课堂设计>

摘　　要：本文将专门研究具有相对普适性的创业教育模式及其分类,将创业教育的特征归纳为实践性与多层次性、时代性与针对性,进而梳理创业教育的三大模块与四大载体,分别是创业意识模块、创业理论模块、创业实践模块和软环境、课堂教学、实践平台、创业支撑组织四大载体,最终从学生参与度与创业创意成熟度视角提出"意识型"创业教育、"课程式"创业教育以及"综合式"创业教育三种比较典型的创业教育模式,以期为国内大学顺利开展创业教育提供理论支持和操作指导。In 2010 the Ministry of Education proposed building a multi-level,multi-dimensional innova-tion and entrepreneurship education framework.However,the details of multi-level and multi-dimension,and also the implementation details of entrepreneurship education model have not yet been defined and studied.In order to close this gap,this article is devoted to research on entrepreneurial education models,by studying the characteristics and carriers of entrepreneurship education,in order to give some solid theoretical support and practical guidance to entrepreneurship education in domestic universities.

关 键 词：创业教育 创业教育模式 模块 载体 

分 类 号：F241.4[经济管理—劳动经济]