低年级医学生职业生涯规划认知现状调查研究——以南京医科大学为例  

作　　者：程青曼 王海涛[1] 卢建华[1] 

机构地区：[1]南京医科大学医政学院,江苏南京210029

出　　处：《南京医科大学学报（社会科学版）》2014年第2期158-161,共4页Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）

摘　　要：对南京医科大学600名低年级学生进行调查,并采取描述性分析方法探讨低年级医学生职业生涯规划认知现状。调查结果显示大部分学生对今后学习、工作计划及就业方向有一定认识;低年级医学生渴求职业生涯规划教育的愿望强烈。同时学校对学生的职业生涯规划教育指导存在不足,特别是对低年级医学生的引导上尤其欠缺,学校有关部门应予以重视。

关 键 词：低年级医学生 职业生涯规划 认知 调查研究 

分 类 号：G642.46[文化科学—高等教育学]