高职工业分析与检验专业《分析化学》课程“理实一体化”教学模式的探索与实践  

作　　者：黄端华[1] 

机构地区：[1]福建船政交通职业学院,福建福州350007

出　　处：《当代职业教育》2014年第5期50-52,共3页Contemporary Vocational Education

基　　金：福建省教育厅科研资助项目<饮用水中藻类毒素电化学生物传感器的研究>(项目编号:JA11303)的研究成果

摘　　要：《分析化学》是一门实践性较强的学科,将理论与实践分开的教学方法得不到较好的教学效果。因此,为了培养基础扎实、实践技能强的高素质分析检验人才,从课程改革的依据、工厂认知学习、操作视频学习、理论知识讲授、实践课堂的设计、定量分析综合实训等环节探讨《分析化学》"理实一体化"的教学模式,并将该模式运用于课程教学实践中,能够收到良好的教学效果。

关 键 词：《分析化学》课程 “理实一体化”教学模式 高职 课程改革 

分 类 号：O65-4[理学—分析化学] G712[理学—化学]