对话式教学在小学数学教学中的应用  

作　　者：陶红[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市云盘小学

出　　处：《内蒙古教育（B）》2014年第2期45-45,共1页

摘　　要：对话是教师与学生在教学过程中的一种教学关系,它是由对话者之间的话语投入作为特征的,并由互动和交流的整合构成。对话式教学其实并不是一种具体的教学方法,而是一种融合了知识观和教学方法理论的教育哲学,运用对话式教学能够提高小学数学教学的有效性。

关 键 词：小学数学 对话式教学 创新 有效 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]