《环境污染修复》优秀课程建设的系列改革实践  

作　　者：金赞芳[1] 李非里[1] 金漫彤[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学生物与环境工程学院,浙江杭州310032

出　　处：《教育教学论坛》2014年第20期231-232,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：浙江工业大学<环境污染修复>优秀课程建设项目(No.YX1014)

摘　　要：以优秀课程建设为牵引,重点在环境污染修复课堂采取了多元化教学方法,逐步把"以教师为主体"的教学方式转移到"以学生为主体"的方式;授人以渔;使第二课堂与理论教学有机结合;传统教学缩短与现代教育技术应用互相渗透与融合;为现在和今后环境科学与工程专业相关教学改革做了有意义的探索。

关 键 词：环境污染修复 课程建设 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]