浅论大学师生关系中“学生主体性”的重要性——从公选课的角度出发  

作　　者：李雪皎[1] 

机构地区：[1]玉溪师范学院教育学院

出　　处：《文教资料》2014年第8期155-156,共2页

摘　　要：本文主要以积极心理学中的萨提亚理论为指导，通过对大学公共选修课课堂的观察与实践，从三个方面论述“学生主体性”对大学师生关系建立的作用。从而肯定“学生主体性”在大学师生关系中的重要性。

关 键 词：大学师生关系 主体性 萨提亚理论 公选课 

分 类 号：G645.6[文化科学—高等教育学]