传情达意使命下的图形设计教学探究  

作　　者：曾迪来[1] 

机构地区：[1]华南农业大学艺术学院

出　　处：《美术学报》2014年第2期96-99,共4页Art Journal

摘　　要：如何通过"看"来传达"意"是图形设计教学需要长期研究的课题。现代图形设计讲究打破常规的思维模式,创造具有强烈视觉冲击力和富有深刻思想内涵的视觉新形象,它独特的视觉传达表现形式能引发观众的情理共鸣。本文试从图形的艺术创造特征、课程教学目标、课程教学方法以及对其未来的展望作初步的教学探讨和研究。

关 键 词：传情达意 图形设计 教学探究 

分 类 号：J51-4[艺术—艺术设计]