创新型经济场域中的中国大学:知识势能与技术转移  

作　　者：孟克[1] 申双和[1] 宗晓华[1] 

机构地区：[1]南京大学教育研究院,南京210093

出　　处：《江苏高教》2014年第3期56-58,共3页Jiangsu Higher Education

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目"知识流动理论视阈下大学-产业协同创新战略联盟研究"(2013SJB880057);国家社会科学基金重大招标项目"基于自主创新能力增进的产学研合作创新研究"(项目批准号:10zd&020);江苏省教育科学"十二五"规划项目"研究型大学技术转移机制与激励政策研究--比较创新体制的视角"(B-a/2011/01/019);"高校综合改革视阈下江苏省独立学院可持续发展战略研究"(c-c/2011/01/60);江苏省2011年度普通高校研究生科研创新计划项目"‘高教强省’视阈下我国大学生创新创业教育研究"(CXZZ11_0013);2013年江苏省高校哲学社会科学基金项目"知识流动理论视阈下大学-产业协同创新战略联盟研究"(2013SJB88005);2013年江苏省教育厅大学生创新训练计划项目"知识流动场域下的大学-产业战略联盟研究";2013年江苏省社会科学基金项"基于协同创新理论的大学与产业战略联盟研究"(13JYD023);中国制造业发展研究院资助项目"知识流动场域中大学-产业协同创新路径优化与运行机制研究"(SK20130090-25);江苏省教育科学"十二五"规划项目"大学科技园建设的国际比较"(D/2013/01/043)

摘　　要：基于发展中国家科技创新的特征分析,文章对科技创新的"线性模式"、"互动模式"进行了反思,并对我国创新型经济建设中大学的功能与作用机制提出了新的观点:中国与发达国家大学之间的知识差距要小于企业之间的技术差距,中国大学的这种知识势能决定了其必须承担双重技术转移使命。因此,在推动我国创新型经济发展中,必须保持和提升我国大学的这种知识势能,同时建立有效的向企业传导的技术转移机制。

关 键 词：创新型经济 场域 知识势能 技术转移 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]