对口支援西部高校:基于基尼系数的意义解读与实施建议  

作　　者：魏兆锋[1] 张宏伟[1] 

机构地区：[1]西藏民族学院,陕西咸阳712082

出　　处：《高等农业教育》2014年第4期13-16,共4页Higher Agricultural Education

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(2008年):民族地区教育优先发展研究(08JZD0027)的子课题:西藏地区教育优先发展的途径探讨

摘　　要：对口支援西部高校计划是在中国基尼系数日益扩大、中国贫富两极分化日趋严重的背景下,为了贯彻西部大开发的国家发展战略而推出的一项举措。为了更好地推进这一计划的实施,各相关单位和个人应该充分认识到对口支援西部高校工作的重要性;中央政府和受援高校所在地方政府应该从资金和政策上大力支持对口支援西部高校工作;教育部应该定期对对口支援西部高校工作进行经验总结;"授之以鱼",更要"授之以渔";创设支援高校和受援高校之间的双赢机制;支援高校应该帮助受援高校制定学校整体发展规划,并切实按照这一规划实施援建。对口支援西部高校计划的有效实施,能够更好地推动西部大开发,从而缩小中国的贫富差距,降低中国居高不下的基尼系数,为和谐中国的建设做出教育战线应有的贡献。

关 键 词：基尼系数 西部大开发 对口支援 西部高校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]