大学生职业生涯规划教育中的自我认知教育  

作　　者：李娜[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学体育科学学院,山东曲阜273165

出　　处：《教育观察》2014年第13期32-33,共2页

摘　　要：加强和完善大学生自我认知对高校大学生职业生涯规划教育具有重要意义,大学生积极的自我认知是职业生涯规划教育顺利开展的重要前提和基本保障。在开展大学生职业生涯规划教育工作中,应着力增强大学生自我认识、自我评价、自我管理和自我期望的能力,进一步提升学生职业生涯规划的能力。

关 键 词：大学生 职业生涯规划 自我认知 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]