高职院校会计专业“双教学团队”建设模式研究  

作　　者：张建华[1] 陈铭[1] 

机构地区：[1]九江职业大学

出　　处：《改革与开放》2014年第8期78-79,共2页Reform & Openning

摘　　要：目前,高职院校大部分教师教学任务的繁重,缺乏丰富的实践经验,教师通过下企业进行实践学习的效果不理想。而一个人的业务能力和企业资源有限,理论和实践通常不能同时得到平衡全面的发展。本文对高职院校会计专业"双专业教学团队"建设发展模式进行探讨。

关 键 词：“双师型教师” 双教学团队 双专业教学带头人 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]