一校一品形成区域立体金字塔  

作　　者：江玲 

机构地区：[1]安徽省教科院

出　　处：《体育教学》2014年第5期25-26,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：安徽省在会议资料中提供的这些“一校一品”案例都是最典型的,其中女山湖小学在一个边远的渔村,但其小手球获得全省冠军、全国冠军.学校原本处于一个破庙里,小手球推动了学校的发展,学生的全面发展和良好的精神面貌使得很多资金逐渐注入,现在已经拥有一个田径场,办学品质被周围的老百姓认可,国外的运动员也慕名而来.

关 键 词：金字塔 立体 会议资料 精神面貌 全面发展 安徽省 田径场 老百姓 

分 类 号：G818.1[文化科学—体育学]