高校图书馆“尊重的服务”理念研究  

Study on Idea of “Esteem Service” of Academic Library

作　　者：刘晓龙[1] 陈红岩[1] 王雪莲[1] 

机构地区：[1]东北师范大学图书馆,吉林长春130024

出　　处：《情报探索》2014年第5期103-105,共3页Information Research

基　　金：吉林省社会科学基金项目"吉林省图书馆学科服务平台建设研究"(项目编号:2011B086)的阶段性研究成果

摘　　要：对高校图书馆的隐性教育功能进行研究,借鉴"尊重的教育"理念,提出把"尊重的服务"作为隐性教育的重要手段,并从"尊重的服务"的内涵、具体内容、面临的挑战3个方面进行具体论述。The paper studies on recessive education function of university library, uses the idea of ＂esteem education＂ for refer- ence and proposes to take ＂esteem service＂ as an important means of ＂recessive education＂, and expounds connotation, content and challenges of ＂esteem service＂.

关 键 词：图书馆 尊重 隐性教育 服务 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]