当前物联网导论在应用型本科教学中存在问题的思考与改革  

作　　者：卫兵[1] 刘乐群[1] 潘洁珠[1] 李斌[2] 

机构地区：[1]合肥师范学院计算机科学与技术系,安徽合肥230009 [2]安徽广播电视大学,安徽合肥230022

出　　处：《合肥师范学院学报》2014年第3期88-89,93,共3页Journal of Hefei Normal University

基　　金：院级示范实验实训中心计算机科学与技术系(项目编号:2010yj03);计算机软件专业课程标准研究(项目编号:2011jg08);省级质量工程项目--精品资源共享课<数据库原理>(项目编号:2012gxk085)

摘　　要：分析了当前高校物联网导论课程教学过程中面临的若干问题。剖析问题存在的根源,从改进课程大纲设计、教师能力提升、教学资源改进等多个方面展开教学改革探讨。使得物联网导论教学充分适应大一新生的实际状况,引导学生稳步进入专业学习领域。

关 键 词：物联网导论 课程大纲 教学改革 大一新生 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] TP39[文化科学—教育学]