多模式协同培养体系构建与区域发展人才培养探索  

作　　者：余义斌[1] 彭念[2] 甘俊英[1] 应自炉[1] 

机构地区：[1]五邑大学信息工程学院电子信息工程系,广东江门529020 [2]五邑大学信息工程学院,广东江门529020

出　　处：《中国电力教育（下）》2014年第5期9-10,27,共3页China Electric Power Education

基　　金：2013年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程立项建设项目"电子信息工程专业综合改革试点"(粤教高函〔2013〕113号);2012年五邑大学质量工程立项项目"电子信息工程专业综合改革试点"的研究成果之一

摘　　要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,创立高校、行业、企业联合人才培养机制,强化实践教学环节,提高应用型技能型人才培养质量,适应国家和区域经济社会发展需要。以五邑大学电子信息工程专业本科人才培养为例,建立了以电子信息工程专业为基础的协同式多模式应用型本科人才培养体系。针对多种培养模式,探索并实践了课程体系改革,初步形成了适应区域经济社会发展的协同式人才培养新模式。

关 键 词：多模式协同培养 应用型人才 课程体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]