“.NET程序设计”课程的项目驱动教学改革探析  

作　　者：胡萍 蓝庆青[2] 

机构地区：[1]浙江理工大学科技与艺术学院现代教育技术中心 [2]杭州市十三中教育集团(总校)

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第5期141-142,共2页China Electric Power Education

基　　金：浙江理工大学科技与艺术学院高等教育教学改革与研究重点教改项目(项目编号:kyjg1207);浙江理工大学科技与艺术学院专业建设项目(项目编号:Kyjgzy1302)的研究成果

摘　　要：根据".NET程序设计"课程理论性和实践性都很强的课程特性,提出"项目驱动"的教学模式。实践证明,"项目驱动"教学模式提高了教学质量,激发了学生主动学习课程的积极性,提高了学生的实践能力和解决问题的能力。

关 键 词：项目驱动 实践 解决问题 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]