企业参与高职教育质量保障体系的对策及建议  

作　　者：郭振校[1] 周素欣[1] 霍立静[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院,河北省050035

出　　处：《商情》2014年第23期129-129,共1页

基　　金：此论文是河北省教育科学“十二五”规划2013年度课题“企业参与高职教育质量保障体系研究”的最终研究成果.课题编号：13051276.

摘　　要：职业教育质量保障体系的构建，应着重确保职业能力及其相关知识这一核心标准的实现，从而使培养出的人才质量能够符合社会对技术应用型人才的需要。因此，应改变以往完全由政府包办教育质量保障的形式，发展多元质量保障主体，形成由政府统筹审计、社会监督评价、学校自我管理的职业教育质量保障体系。所以说，在学校本位的办学模式下，如何吸引行业企业参与职业教育质量保障体系，共同培养人才，不只是职业教育界面临的困境，仅依靠学校自身资源更是难以达成上述目标的，这就迫切需要国家、企业及学校三方共同努力，对职业教育的质量保障体系进行引导、激励与规范。

关 键 词：企业 高职教育 质量保障体系 

分 类 号：F426.9[经济管理—产业经济]