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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]南方医科大学第三附属医院妇产科,广州510630
出 处:《广东医学》2014年第9期1408-1410,共3页Guangdong Medical Journal
基 金:广东省人口和计划生育委员会科研项目(编号:20110268)
摘 要:目的分析社区人类免疫缺陷病毒(HIV)母婴健康教育对预防孕妇HIV感染的预警效果。方法随机抽样2个社区2 538例孕妇,分为1 220例干预组(进行健康教育)和1 318例对照组(不予健康教育),比较干预前后预防HIV母婴传播知识的差异,艾滋病一般防治知识知晓率及主动接受HIV抗体检测率。结果干预组干预后艾滋病一般防治知识知晓率为97.69%(1 182/1 210),明显高于干预前30.17%(P<0.05)及对照组28.55%的知晓率(P<0.05)。干预组预防HIV母婴传播知识知晓率干预后知晓率为90.50%(1 095/1 210),明显高于干预前16.78%(P<0.05)及对照组15.81%的知晓率(P<0.05)。对照组和干预组主动接受HIV检测率分别为91.45%和90.74%,干预前后两组孕妇检测率差异无统计学意义(P>0.05),干预组和对照组随访检测率均明显高于干预前(P<0.05)。结论在社区开展孕妇HIV母婴健康教育可以有效掌握社区孕妇有关艾滋病防治的基本情况,同时有效预防HIV的母婴传播。
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