从生态学的视角探析高校思想政治理论课教学——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例  

作　　者：罗昌勤[1] 

机构地区：[1]河池学院思政部,广西宜州546300

出　　处：《山西煤炭管理干部学院学报》2014年第2期73-74,79,共3页Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College

基　　金：新世纪广西高等教育教改工程项目(2011JGB107);广西高校思想政治教育理论与实践研究课题(2009LSZ013)

摘　　要：高校思想政治理论课承载着高校思想政治教育的重要任务,它要求教学的各要素与其教学环境之间相互联系、相互作用、和谐共生,形成一种动态平衡的教学状态,体现的正是生态学的核心实质。因此,用生态学理论探索高校思想政治理论课教学,构建教学主体、教学内容和教学介质的有机统一体,是对传统教学思维的一种革命性变革,也是应对当前高校思想政治理论课教学生态危机的新思维。

关 键 词：思想政治教育 生态学 生态本体论 生态化价值 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]