浅谈支撑跳跃教学中女生心理障碍的逐步消除  

作　　者：罗峰良 

机构地区：[1]福建省福安市第二中学

出　　处：《新课程学习》2014年第5期180-180,182,共2页

摘　　要：在体育教学中支撑跳跃属难度系数高且具危险性的动作,女生对此普遍存在恐惧心理。要提高教学质量,消除女生恐惧心理是摆在体育教师面前首要解决的问题。就女生身体素质、心理素质、准备工作、保护帮助、队形安排、目标设定等方面浅谈帮助女生克服心理障碍以消除恐惧心理的有效之方。

关 键 词：恐惧心理 心理障碍 目标设定 

分 类 号：O211.62[理学—概率论与数理统计]