香港青少年阅读研究与阅读推广分析及启示  

作　　者：吴锦冲[1] 

机构地区：[1]福州第一中学图书馆

出　　处：《图书馆工作与研究》2014年第6期104-107,共4页Library Work and Study

摘　　要：进入到新世纪之后,香港青少年总体阅读水平显著提高,根据两项权威的国际性教育评价项目PIRLS和PISA测试结果,香港青少年的阅读研究与阅读推广取得了重大成果。文章基于香港文化背景和特点,全面分析了香港青少年阅读研究与阅读推广情况。In the 21st century, the reading literacy of adolescent in Hong Kong has been greatly improved. The students performed outstandingly in PIRLS and PISA which demonstrated the great achievements of research and promotion on reading with adolescent. This paper tries to observe and analyze adolescents＇ reading research and promotion in Hong Kong in its unique historical and cultural context.

关 键 词：香港青少年 阅读研究 阅读推广 

分 类 号：G252.17[文化科学—图书馆学]